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摘要
论述了提质培优对我国职业教育新商科人才在培养目标、培养内容和培养方式三个方面的影响，结合“新商科人才培育调研问卷”相关数据和我国职业教育政策导向，分析和总结出我国职业教育新商科人才应具备的关键能力，包括：专业知识能力、自主学习能力、信息处理能力、解决问题的能力、沟通交流能力、职业素养、爱国情怀。探讨了在“三教”改革中，教师作为根本如何在教师发展、教材选择、教法革新方面做出努力，从而培育符合国家政策导向、市场需求的新商科人才。
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单位武汉交通职业学院
