印象一:人最重要

作者：王艳芳

来源：当代教育家, 2018, (09): 58-60.

<正>丹麦学校教育从"人"出发,每个阶段都重点清晰。在幼儿时期,重点是对孩子适应力和社群能力的培养;年纪稍长,重心逐渐转移到好奇心的激发,训练孩子跨领域的知识运用,探索兴趣,多元地认识自己。从"晨歌"开始访学期间,我随安徒生国际幼儿师范学院的学员们走进了一所丹麦普通的学校斯莱特(Sletten Skole)。斯莱特学校位于北菲茵的小城Otterup,丹麦的小学和初中不分开,包含0～9年级,0年级为幼小衔接班,目前全校共有831个学生,分为3个校区,我们参观的是Otterup校区。