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肖培东课堂教学补白艺术探寻
作者:周冬梅; 周金良
来源:
中学语文教学参考
, 2019, Z2: 80-82.
补白
思维
语文阅读
摘要
结合肖培东老师的课堂教学实录,探讨把握文本言约义丰处、标点说话处、学生认识固化处,以及篇章了而未结处适时补白的策略。
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