交互式微课在创新“能力本位”为导向的公安院校英语教学中的可行性探究

作者：唐偲

来源：海外英语, 2019, (21): 108-111.

• 微课
• 交互式微课
• 警务英语教学
• 能力本位
• 公安院校

微课作为新型的教学模式已经广泛地应用在了各个领域,该文结合微课作且以交互式为特点,并以强化学习者与学习资料之间良性互动的微模式,以及警务英语的课程属性与特点、公安院校大学英语教学的困境与现状,阐述了媒介手段在创新"能力本位"为导向的公安英语教学中的实践与探究。

• 单位
  湖北警官学院