破解集体备课之困境

作者：张家海

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (04): 14-15.

<正>备课,位于备、教、批、辅、考、研等教学环节之首,它是其他所有环节实施的前提和基础,是学科教师先行自我教研的过程。集体备课,则是每个人带着自我教研而来,其现实目的和远景意义是广泛而深远的。为什么要集体备课?——明确目的意义,激发参与动力1.集体备课是课程改革的需要随着课程改革的开始,对于大多数一线教师来说,面对的是不断改和变的教学内容。无论是新教师,还是