“三全育人”视域下高校内部管理体制改革探究

作者：姜雨彤; 刘泽

来源：渭南师范学院学报, 2022, 37(06): 46-52.

DOI：10.15924/j.cnki.1009-5128.2022.06.013

• “三全育人”
• 高等教育
• 高校
• 内部管理体制

目前，我国高校内部管理体制主要以行政权力为主导，这是由我国的国家性质、经济发展水平和高校内部管理体制的历史发展形成的。随着时代的发展，现行的高校内部管理体制暴露出许多亟须解决的问题，高校内部管理主体责任不清，内部管理行政化倾向明显，学术权力受到排挤出现边缘化倾向，教师、学生等多元主体参与管理的能动性降低，育人成效受到影响。将“三全育人”理念引入高校内部管理体制改革，有助于高校合理调整内部管理结构、兼顾高校多方面发展诉求、贯穿高校改革发展始终，从而能更好地推进高校内部管理体制改革，提升高校教育的质量和水平。

• 单位
  长安大学