情境教学环境下的小学英语阅读教学探索

作者：吴晓平

来源：新课程, 2021, (30): 194.

• 情境教学
• 阅读教学
• 小学英语

小学英语教师在教学环节中引入情境教学,可以激发学生的学习兴趣并完善课堂教学。根据情境教学的内涵及教学意义可知,在小学英语阅读教学中展开情境教学主要有四种有效途径,它们可以帮助指导学生的阅读,营造阅读的氛围,进而提升小学生的学习效率。基于情境教学的意义及应用,阐述其在小学英语阅读教学中的探索实践,旨在为一线教师提供可靠的参考。