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摘要
目的探讨互动式安全隐患分析讲座对血液科实习带教效果影响。方法选取2015年～2016年在血液科实习生95名作为参照组实施常规安全隐患分析讲座,选取2017年～2018年血液科实习生42名作为研究组实施互动式安全隐患分析讲座。对两组实习生实施安全隐患分析讲座后的临床护理不良事件发生情况进行分析。结果研究组实习生不良事件发生率明显比参照组低(P<0.05)。结论对血液科实习生实施互动式安全隐患分析讲座,有利于提高实习带教效果。
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目的探讨互动式安全隐患分析讲座对血液科实习带教效果影响。方法选取2015年～2016年在血液科实习生95名作为参照组实施常规安全隐患分析讲座,选取2017年～2018年血液科实习生42名作为研究组实施互动式安全隐患分析讲座。对两组实习生实施安全隐患分析讲座后的临床护理不良事件发生情况进行分析。结果研究组实习生不良事件发生率明显比参照组低(P<0.05)。结论对血液科实习生实施互动式安全隐患分析讲座,有利于提高实习带教效果。
