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摘要
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出:"要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。"拟态环境作为大学生认识和了解外部信息的主要渠道,在很大程度上影响和改变着大学生的心理特征、价值取向、思维方式和行为习惯,同时也对传统的思想政治教育提出了挑战。文章从关系阐述、问题剖析、范式构建三个层面重点分析了拟态环境与网络思政与育人之间的关系、困境和范式构建,旨在通过研究切实提升网络思政育人的质量与成效。
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单位教育学院; 上海师范大学
