大学能力建设：我国“双一流”建设的未来走向

作者：宣勇; 张凤娟; 凌健; 钟伟军; 张鹏; 毛建青; 郑莉

来源：江苏高教, 2021, (05): 15-33.

• 国际化进程
• 主体性
• 引领社会
• “双一流”建设
• 未来走向

破除"五唯"以后,如何引导与评价大学的发展,是当下高等教育界共同关心的话题,也是"双一流"建设需要解决的根本性、导向性问题。面对百年未有之大变局,在把科技自立自强作为国家发展战略支撑的新的经济发展格局中,大学要避免"独善其身"式的内涵发展,从片面追求论文与排名转向以国家和社会发展的需要为目的,通过加强大学能力建设提升内涵的方式进行发展,实现服务国家和引领社会的价值。基于此,浙江工业大学现代大学制度研究中心提出了大学能力建设是我国"双一流"建设的未来走向这一命题,并从党的领导、政府治理、"双一流"建设、教师发展、国际化、区域互动等不同层面就如何开展大学能力建设进行了深入的探讨。

• 单位
  浙江工业大学