为了提高体育教学质量,发展学校体育工作,文章对青年体育教师的专业成长进行了多方面思考,包括专业技术发展是树立教学自信心的前提;人格魅力塑造是优化教育教学的必要条件;科研学习能力培养是开展教育教学的源泉。