基于“核心素养评测”的高校“双创”音乐人才培养研究

作者：杜虹景

来源：艺海, 2019, (08): 122-125.

• 核心素养评测
• 双创
• 人才培养

基于"核心素养评测"模型,我们试从能力、思维、知识培养维度几个方面来进行探究;以此来解决我国现有"双创"人才培养体系当中,关于"双创核心素养"评测空白的弱项。

• 单位
  湖南外国语职业学院