体育是中小学教育阶段的重要课程。体育教学有助于缓解学生的学习压力,促进学生身心健康成长。受应试教育的影响,大部分教师与学生盲目地认为体育课程属于副科,学不学习并不重要。此种错误认知严重影响了学生的身心健康发展,也不利于提高学生的综合素养。基于此,笔者认为,教师应有效创新体育教学方法,紧密结合新课程标准要求,及时更新教学理念,采用多元的教育手段进行干预,以切实提高学生体育学习的兴趣,促进农村中小学体育教学的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
