高职院校的学风建设关系到"立德树人"这一根本任务的实现。学风建设政策落实在高职院校学生、教师和管理者三大主体上存在一定问题,其原因可归结于政策本身、政策宣传、政策环境和政策的监督机制等方面。针对这些问题,高职院校应成立专门工作小组,要"以学生为本"、加强师德师风建设;加强政策的宣传和解读,结合实际按程序制定实施细则;建立激励机制,避免破窗效应;监督时利用网络资源,加强对监督结果的运用。
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