摘要

集团化办学通过制订共同的教育发展目标,对集团总校和各成员分校教育资源不断地进行重组与优化配置,有效实现教育资源在所有集团成员之间的二次分配,以实现优质教育资源最大限度的共享,促进义务教育优质均衡发展。吴忠市利通一小教育集团实行管理互通、研训联动、文化共建、项目合作、活动同行等形式,在制度建设、教学研究、师资建设、教育改革、课程开发等方面充分发挥名校的发展优势,按照"理念同宗、管理同盘、教师同源、师生同进、资源同享"一体化办学思路,传播先进的教育理念和管理方式,实现互惠互助、共同成长。