语文个性化阅读教学策略

作者：张改儒

来源：才智, 2012, (13): 134.

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• 策略
• 思考

通过个性化阅读教学方法的实施,能达到"最主要的是在每个孩子身上发现最强的一面,找出他作为人发展源泉的‘机灵点’,做到使孩子能够最充分地显示和发展他的天赋素质,达到他的年龄可能达到的最卓越成绩。"(苏霍姆林斯基语)正是由于以上原因,我们才提出了"语文个性化阅读教学策略的思考"这一课题。

• 单位
  保定学院