音乐教育能激发学生的想象力,对高等院校培养创新性人才具有重要作用。然而,由于各种原因,农林院校大多没有音乐相关专业,对全校学生的公共的音乐课程也少。本文对我国主要农林院校的音乐教育进行调研,明确我国农林院校中音乐教育的现状,存在的问题,对在今后全校开设公共艺术课程中音乐课程的开设提出建议,为我国培养身心健康的创新型农业科技人才提供参考。
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