“赛教产学研”下“双师型”教师培养研究——以新能源汽车运用与维修专业为例

作者：黄丽

来源：汽车测试报告, 2023, (20): 137-139.

• “赛教产学研”
• 新能源汽车运用与维修专业
• “双师型”教师

随着新能源汽车产业的快速发展，高素质“双师型”教师匮乏已经成为制约专业发展的重要问题，而“赛教产学研”是一种整合产学研资源、实现校企深度融合的创新培养模式，能够有效解决新能源汽车运用与维修专业“双师型”教师培养难题。该文概述“赛教产学研”模式，分析开展“双师型”教师培养的必要性，并提出“赛教产学研”模式下培养“双师型”教师的策略，从而有效整合产业链资源，培养出新能源汽车运用与维修专业高素质“双师型”教师团队。