多媒体辅助教学对中职生良好心理效应的培养

作者：耿冰

来源：现代职业教育, 2018, (15): 278.

• 多媒体
• 辅助教学
• 中职生
• 心理效应

随着科学技术与网络技术的快速普及,我国教学行业开始利用科学技术与网络技术进行教学方式改革,在传统讲授式教学方式的深入改革下,以多媒体为辅助教学的方式开始应用于中职校教学中。相对于传统讲授式中职生心理效应的培养情况,多媒体辅助教学更利于培养中职生的良好心理效应,因此对多媒体辅助教学的优势进行了阐述。