为保证实验教学质量，我校基础医学实验课程总结前期线上教学经验，利用已建成的网络教学资源，结合各门课程特点，开展了线上线下混合式教学，努力打造基础医学实验教学新体系。通过学情分析并总结近三年基础医学实验课成绩，线上线下混合式教学在基础医学实验课中取得了预期的成果，激发了教师和学生的主动性；但也存在不足，需要在以后的教学中不断丰富和完善。
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