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摘要
传统中国社会中，大多数女子并不拥有和男子同等的教育权利，直至清末民初时，女子教育权才逐渐被重视。中华职业教育社于推广职业指导时，亦注意女子职业指导，他们认知到若女子拥有基础知识与技能，便能投入生产，成为一个劳动力，对于社会也有所帮助，但传统中国家庭制度使女子必须承担治理家务的责任，也使得推行女子职业指导遇到困境，最大的阻力在于传统中国家庭制度对女子形成的无形障碍。研究关注中华职业教育社如何推广职业指导，以协助女子具有立足社会的职业能力。他们为了推广女子职业指导，是如何尝试改变当时中国社会的认知，亦有何妥协与措施。
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单位武汉船舶职业技术学院; 湖北经济学院
