摘要

<正>由于长期在一线从事化学教学工作,参加过很多教研活动,发现很多老师在教学中重视求新求异,但对经典的教学素材却不太关注。在新技术日新月异的今天,如何处理好经典和现代的关系,值得每一位老师深思。下面笔者结合自己的教学实践经历,谈谈如何对经典教学素材进行处理和利用。