微课应用于高中数学教学的实践与思考

作者：陈晶

来源：中小学教学研究, 2019, (04): 10-14.

• 高中数学
• 微课
• 发散思维

微课作为一种新兴的教学方式,具有趣味性和灵活性的特点。教师在高中数学教学中,应充分运用微课来辅助教学,吸引学生注意力,激发学生自身的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高学生的学习效率。