五年制大专生教学方法探讨

作者：高其兰

来源：山西青年, 2018, (13): 158.

• 五年制大专生
• 问题
• 对策

五年制教育是国家实施职业教育政策的重要的途径之一。五年制大专生是一个比较特殊的群体,在初中毕业后直接进入大学校园,本文分析了当前五年制大专生的日常表现,并提出了有针对性的对策,进而做好学生的引导工作,纠正其习惯、端正其态度、改进其方法、激发其热情,不断加强学生综合素质的培养。

• 单位
  张家界航空工业职业技术学院