摘要

德国双元制职业教育为德国战后培养了大量的高素质应用技术人才,在世界职业教育史上具有举世瞩目的成就。德国双元制职业教育模式具有理论教育与生产实践紧密联系,培养目标符合企业需求;注重实践教育,以真实的生产实践替代教学实训;政府参与性强,法律法规健全;拥有稳定的高素质教师队伍等特征,它启示我们:我国高等职业教育要注重校企合作,加强实践技能培养,完善职业教育法律法规体系,加强"双师双能"型教师队伍建设,设置专业符合职业教育特点。