基于语料库的不同水平学习者主位推进模式应用研究

作者：陈振龙

来源：红河学院学报, 2020, 18(03): 61-64.

DOI：10.13963/j.cnki.hhuxb.2020.03.016

• 主位推进模式
• 连续型主位推进模式
• 延续型主位推进模式
• 语料

通过写作软件Markin 4标记、统计学习者CLEC语料库非英语专业ST3、ST4子语料库低、中、高组72篇作文、本族语LOCNESS语料库7篇作文、汉语高中生议论文6篇作文,共85篇作文语料主位推进模式类型与使用频数,用SPSS 19分析数据,对比各组语料主位推进模式使用异同点。研究发现,学习者频繁使用连续型、延续型、派生型、框架型等四种主位推进模式。本族语者和汉语母语者主位推进模式用法接近,均频繁使用延续型、连续型、派生型等三种主位推进模式。学习者主位推进模式是一种有别于英语本族语、汉语母语的推进模式,且学习者语言水平越高,主位推进模式用法越丰富,但高水平学习者主位推进模式用法趋于稳定。

• 单位
  福建农业职业技术学院