“三三五”教学模式下信息技术教育改革策略的研究

作者：朱涛

来源：智力, 2022, (24): 29-32.

• 信息技术
• 三三五教学模式
• 策略
• 改革

现代社会是信息化时代，与此同时，信息技术学科的地位在教育领域得到了相应的提升。信息技术是集知识性和技能性于一体的重要学科，若想上好信息技术课，教师在课程规划中既要考虑理论知识的灌输，又要琢磨技能的实践。立足于此，本文结合“三三五”教学模式，就信息技术的课堂教学改革进行简单的论述，旨在启发广大教师研究更多科学新颖的教学方法，为推动学生核心素养的发展提供帮助。