通过文献综述,提出高校"双一流"建设的对策。分析前9批"青年千人"的总体特征,包括学术背景、年龄、性别、分布、发展等情况,同时以部分"双一流"建设高校为例,分析在"青年千人"引进过程中提供的学术支持条件和生活支持条件,在此基础上提出通过"青年千人"项目推进高校"双一流"建设的对策。