探究小说中“被看/看”叙述模式之用——以《孔乙己》和《我的叔叔于勒》教学为例

作者：钱琪

来源：教育科学论坛, 2020, (13): 23-25.

• 写人小说
• “被看/看”叙述模式
• “被看/看”人物关系
• 多层次

在小说文本阅读和人物剖析过程中,叙述模式的选择是作者的匠心,更是教师的"抓手"。以鲁迅《孔乙己》和莫泊桑《我的叔叔于勒》课堂教学为例,基于小说"被看/看"叙述模式,引导学生发现多重"被看/看"人物关系,深入准确地把握小说主题,从而达到良好的教学效果。