借微课之“手”助力高中数学教学

作者：郭宏

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (07): 147.

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高中数学教学中,部分知识点不仅教学难度大,同时学生在学习的过程中也会有一些细节上的问题无法理解透彻。通过微课教学的方式,教师能够将知识点内容更好地展示给学生,学生也可以通过微课在课余时间进行重复学习,掌握知识点的实质内容,提高教学效率。