科学方法视域下的高中物理教学探讨

作者：采小成

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(03): 58-59.

• 科学方法
• 高中物理
• 教学探讨

物理教学过程无不体现科学方法的影响,进行教学探讨,对于提高学生对于物理的本质认知,培养学生的物理学科素养有重要影响。科学方法视域下的高中物理教学路径有:借助等效科学方法,促进知识迁移;利用演绎科学方法,引导逻辑推理;依托理想科学方法,培养抽象思维;运用控制变量方法,培养探究能力。