本文分析商务英语在中国各个阶段的跨文化传播特点,从理论和教学实践倡导改变传统商务英语的"西方中心现代化"跨文化传播内涵,加入中国为代表的"他国崛起"意识,构建"一带一路"倡议引领的"新全球化"商贸交流意识坐标。教学设计中以学生为主体,紧随时代潮流,运用霍夫斯泰德的文化维度调查问卷以及微课等多种方式方法,大力培养多元、立体的中国新一代商务英语复合型人才。
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