南澳大学发布小学自然教育研究成果——自然游戏全方位促进儿童发展

作者：吕鑫磊

来源：上海教育, 2023, (26): 38-41.

<正>研究人员发现,虽然近三分之二的学校已经拥有专门建造的自然空间,但大多数学校主要将这些空间用于儿童玩耍而非学习。2023年4月,南澳大学(the University of South Australia)发布了其关于小学自然教育的调查研究。该大学从2020年开始,启动“自然游戏对学生的作用”这一世界首创研究。本次研究整合了16项关于自然游戏的研究,结果表明,自然游戏是提高儿童的身体、社交和情感能力的重要手段。