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摘要
POA（产出导向法）是具有特色的英语教学理论体系，该理论认为，在英语教学过程中，教师需结合学生的实际学习情况，有选择地进行输入性教学，有计划地引导学生将学习与实践相结合，增强学生英语学习兴趣、自主学习能力，使学生在课程学习中提高英语综合能力。解读POA理论以及基于POA的大学英语翻转课堂教学的意义，在此基础上，基于信息化背景下，提出基于POA的大学英语翻转课堂教学模式，为大学英语信息时代的改革发展提供方向指引。
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单位徐州工程学院
