<正>在阅读《人民教育》时,有一篇文章《个性化学习中的时间管理"密码"》中阐述了一个观点,教师对于学生学习时间的配置具有举足轻重的地位,教师"统"得多一点,学生"自由"少一点;教师"放"得开点,学生"自觉"多一份。这与我的教学观念产生了共鸣。在物理教学中如何让学生主动自觉的学习,是我一直在探索的问题。我们都知道,物理是一门以实验和观察为基础的学科,所以,实验教学的创新不但能激发学生学习物理的兴趣,也是提高物理教