本文聚焦讨论高校日语专业课程中思政教育资源的拓展策略，旨在提高日语专业教师拓展思政教育资源的效率，进而提升日语专业教师的育人能力和育人质量。全文主体分为两部分，第一部分分析日语专业课程中思政教育资源拓展的背景，第二部分总结高校日语专业课程中思政教育资源的拓展策略，为日语专业课程思政在实践层面上提供具体操作建议。
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