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摘要
工匠精神当中所蕴含的马克思主义立场、观点与方法要被广大应用型人才所接受、所掌握,就必须将抽象逻辑转变为形象逻辑,将学术话语转变为大众话语,将其融入应用型人才现实生活中去。实现这一思政教育目的,要对工匠精神话语所面临的话语体系建构问题与大众话语认同问题进行深入剖析,审视并把握话语主体的话语供应与话语客体的话语需求之间存在的矛盾关系。在兼具建设性和批判性的思辨中,探究工匠精神话语理论创新;在文化传承和时代要求的辩证统一中,实现工匠精神话语建构。
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单位重庆第二师范学院
