基于学生综合职业能力发展的中职理实一体化课程评价问题刍议

作者：张岸嫔

来源：教育教学论坛, 2014, (09): 152-153.

• 综合职业能力
• 发展
• 理实一体化课程
• 评价

随着职业教育课程改革的不断深入,课程评价问题已成为大家最为关注的问题,理实一体化课程评价也成为当前教学中的难点。本文通过对中职理实一体化课程特点和当前其课程考核评价存在的问题进行分析,提出构建理实一体化课程评价的新思路。