摘要

<正>一、调查了解学生返校后进行线下教学,教师要提前摸排,以预防为主。要求“阳过”还未转“阴”的学生不得返校。对于转“阴”的学生,要了解其转“阴”多长时间、现在身体的恢复状况、是否有后遗症、是否是易感人群、是否是症状较重的感染者等。要特别关注个别复“阳”、有基础疾病或是特异体质的学生。要规避“阳”过学生因身体锻炼带来的潜在风险。