摘要

在日常教学中,学困生是指在学习当中存在一定障碍,或者是在学习当中有不良行为习惯的学生。从学习的行为来看,具体体现为无法完成教师规定的任务,对学习没有兴趣,无法按照标准规范自身行为,上课不能专心地听课等。甚至有一些学生的自控能力差,不仅会影响到课堂的纪律,还会严重违反校规校纪。这些学困生在日常的教学当中是不可避免地存在,那么如何帮助这些学困生摆脱困境走向学习的成功,更需要我们作为教师不断地努力。