摘要

根据"化工热力学"课程双语教学改革的实践情况,从教材选择、教学内容与方法、教学手段和考核方式等方面,分析了"化工热力学"双语教学的特点及存在的问题,并提出了提高双语教学的建议。

  • 单位
    江苏工业学院