发展与提升学生语文思维能力的策略研究

作者：张朝昌

来源：语文建设, 2018, (20): 4-8.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.20190102.001

<正>一、发展与提升学生语文思维能力的意义语文思维能力建立在语文学习策略基础之上,它是我们在语文教学和语文学习中追求的一种更加符合教学规律、认知规律的思维方式。从思维学的角度看,学生的语文思维能力指学生在语文学习过程中所表现出来的语文思维模式及其特点。台湾学者林雪玲积极倡导"以‘启发诗性思维’为导向的新诗教学"[1],山东师范大学教授潘庆玉从语文教育哲学思维的角度呼吁"让学生获得

• 单位
  贺州学院