<正>“双减”指向有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。小学高段数学作业颇多，一直以来是个通病，老师都普遍认为数学只有勤加练习，才会熟能生巧。拼命“刷题”，在“题海”中鏖战，搞得师生头晕眼花，疲惫不堪，事倍功半，收效甚微。作业铺天盖地席卷而来，学生极其厌烦，
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