摘要

<正>3500年以前,"方程"就是古巴比伦人浓墨重彩地展现自身文明的一颗明珠.那时候,虽然没有今天意义下的任何代数符号,但巴比伦人从实际问题中抽象出方程问题,并用文字叙述和图形语言来解决,同时享受着"问题解决"带来的乐趣.当然,不仅是巴比伦人,在方程问题上,数学家从未停止过探索的脚步.那么站在巨人的肩膀上,如何看待古人曾经给出的配方法,它与教材中给出的配方法有什么联系?在