以任务为驱动，探究核心素养下初中英语课堂合作学习

作者：高燕

来源：校园英语, 2020, (43): 130-131.

• 初中英语
• 核心素养
• 合作学习

合作学习是新一轮课程改革背景下,学生需要形成的新的学习方式,同时,也是学生必须形成的一种学习能力。新时期,教育领域提出了培养学生学科核心素养的教学要求。合作学习,不仅是教师在课堂上培养学生核心素养的主要方式,还是学生需要发展的素养维度。在本文中,笔者将以英语学科为例,阐述在核心素养背景下实施课堂合作学习的策略。