健康教育干预心理状态对2型糖尿病患者的临床效果分析

作者：苏亚玲; 姜振东^*

来源：中国健康教育, 2020, 36(09): 845-865.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2020.09.016

• 2型糖尿病
• 心理干预
• 健康教育
• 临床效果

目的探讨在心理干预下施行健康教育对糖尿病患者的效果。方法 2019年1—12月纳入200例2型糖尿病首诊患者进行临床观察。按随机对照表法分成两个组,每组100例,分别为对照组(给予常规健康教育)和观察组(给予健康教育+心理干预)。比较干预前后两个组的血糖水平、对糖尿病相关健康知识的掌握、健康行为、心理状态改善情况。结果干预后,观察组餐后2 h血糖指标为(6.75±1.20) mmol/L,优于对照组的(8.98±1.14) mmol/L;观察组健康行为中遵医嘱用药、饮食控制、戒烟戒酒、监测血糖和合理运动比例分比为92.0%、90.0%、96.0%、88.0%和92.0%,均高于对照组的72.0%、70.0%、80.0%、72.0%和70.0;观察组的SAS和SDS评分分别为(24.52±2.17)分和(45.90±2.53)分,均优于对照组的(30.88±2.13)分和(58.31±2.10)分,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预心理状态能消除2型糖尿病患者不良情绪更,好地改善其对健康知识掌握程度,提高健康行为率,有效控制血糖水平。

• 单位
  武汉市武昌医院