巧用微课辅助初中历史课堂教学

作者：吴秀珠

来源：课程教育研究, 2019, (14): 164-165.

• 微课
• 教材
• 史料教学
• 情感教育
• 高效课堂

部编人教版初中历史教材的使用,对一线教师来说是一次全新挑战。巧用微课辅助课堂教学,为学生学习历史搭建丰富的教学平台,推动历史教学由"教教材"向"用教材教"转变;将学习历史兴趣、学科核心素养凸显于历史课堂,真正落实有效教学。