<正>听、说、读、写是学生英语学习最基本的技能,读写结合、以读促写能极大地提高英语教学质量。一、抓住英语教材,激发学生写作兴趣义务教育阶段的教材都是经过专家层层审核批准才被确定使用的,每篇课文也都是专家组精心挑选审核通过的。以读促写,教师首选的就应该是教材中的阅读课文。阅读练习要求阅读内容题材丰富,而教材本身的课文恰恰符合这一点。初中英语课文包含季节、科学、教育、卫生,并
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