摘要

基础日语是日语专业基础课,基础日语入门阶段的课时可以达到专业课课时数量的一半,这决定了基础日语必然成为日语专业课程思政的主要渠道,授课教师有责任以"立德树人"为目标研究基础日语教学中的课程思政。文章从新生入学对大学的认识、初学者对专业的认识、授课中恰当融入思政内容等方面探讨基础日语教学与课程思政的结合。