边远农牧区中小学校本课程开发的价值研究——以甘南藏族自治州农牧区为例

作者：虎技能; 王晓军

来源：甘肃科技, 2010, (19): 190-191.

• 农牧区
• 校本课程开发
• 价值

校本课程开发可以弥补国家课程的不足,在国家持续推进新课程改革的今天,校本课程开发在边远农牧区有着深远的意义。

• 单位
  甘肃民族师范学院